{"id":2251,"date":"2018-08-13T09:34:51","date_gmt":"2018-08-13T07:34:51","guid":{"rendered":"https:\/\/nibdblog.wordpress.com\/?page_id=2251"},"modified":"2026-02-09T14:24:33","modified_gmt":"2026-02-09T11:24:33","slug":"darbui-su-jaunimu-vaikais-ir-savimi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nibd.lt\/en\/darbui-su-jaunimu-vaikais-ir-savimi\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-group alignwide is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Teis\u0117s aktai<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lietuvos Respublikos jaunimo politikos pagrind\u0173 <a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/TAIS.223790\/asr\">\u012fstatymas<\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir atvir\u0173j\u0173 jaunimo erdvi\u0173 veiklos <a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/TAIS.439705\/asr\">apra\u0161as<\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"LT\">Darbo su jaunimu gatv\u0117je tvarkos, Mobiliojo darbo su jaunimu tvarkos, Atvirojo darbo su jaunimu tvarkos, Jaunimo informavimo ir konsultavimo tvarkos ir Jaunimo praktini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymo tvarkos<a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/5f2cdd62f04b11e993e1a0efdbde7def\/asr\"> apra\u0161ai<\/a>.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n<div><span lang=\"EN-US\"><a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/cbde67a1a76411eaa51db668f0092944\"><span lang=\"LT\">Rekomendacijos<\/span><\/a><span lang=\"LT\"> atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir atvir\u0173j\u0173 jaunimo erdvi\u0173 veiklos kokyb\u0117s u\u017etikrinimui<\/span>.<\/span><\/div>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Jaunimo darbuotoj\u0173 veiklos <a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/TAIS.448855\">apra\u0161as<\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Jaunimui teikiam\u0173 paslaug\u0173 <a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/6fb9c240ce8311e49a8e8a8aa8141086?jfwid=-9dzqnu3vw\">apra\u0161as<\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir erdvi\u0173 <a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/AJC-ir-AJE-koncepcija-2010.docx\">koncepcija<\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Socialini\u0173 paslaug\u0173 srities darbuotoj\u0173 <a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/fcf5e2001b6a11ee9f8efaacc26fd687?jfwid=\">etikos kodeksas<\/a>.&nbsp;<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"EN-US\"><span lang=\"LT\">Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutin\u0117s prie\u017ei\u016bros<\/span><a href=\"https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/TAIS.301806\/asr\"><span lang=\"LT\"> \u012fstatymas<\/span><\/a>.<\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Metodiniai leidiniai<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/europegoeslocal.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/20210315-egl-charter_LT.pdf\">Europin\u0117 darbo su jaunimu vietos lygmeniu chartija<\/a>.<\/li>\n<li>T-kit Nr. 1: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511805\/613\/t-kit-001.pdf\">Organizacij\u0173 valdymas.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 2: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511821\/614\/t-kit-002.pdf\">Kalbos mokymosi metodologija.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 3: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511835\/615\/t-kit-003.pdf\">Projekt\u0173 valdymas.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 4: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511851\/616\/t-kit-004.pdf\">Tarpkult\u016brinis mokymasis.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 5: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511864\/617\/t-kit-005.pdf\">Tarptautin\u0117 savanori\u0161ka tarnyba.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 6: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511877\/618\/t-kit-006.pdf\">Mokymo pagrindai.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 7: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511893\/619\/t-kit-007.pdf\">Pilieti\u0161kumas, jaunimas ir Europa.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 8: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511907\/620\/t-kit-008.pdf\">Socialin\u0117 apr\u0117ptis.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 9: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511919\/621\/t-kit-009.pdf\">R\u0117mimo \u0161altiniai ir finans\u0173 valdymas.<\/a><\/li>\n<li>T-kit Nr. 10: <a href=\"https:\/\/jra.lrv.lt\/public\/canonical\/1746511933\/622\/t-kit-010.pdf\">Ugdomasis vertinimas darbo su jaunimu srityje.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Kompasas-2023.pdf\">Kompasas. \u017dmogaus teisi\u0173 \u0161vietimo jauniems \u017emon\u0117ms vadovas<\/a>, 2023.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Lytiskumo-ugdymo-praktinis-gidas_Norvila-2023.pdf\">Lyti\u0161kumo ugdymo praktinis gidas<\/a>, 2023.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/jra.lt\/uploads\/algoritmai_final.pdf\">Algoritmai dirbant su jaunais \u017emon\u0117mis<\/a>, 2021.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/jra.lt\/uploads\/one2one_lietuviskas-vertimas_leidinys.pdf\">Individualaus konsultavimo leidinys &#8211; A\u0161 ir tu<\/a>, 2021.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Darbo-su-jaunimo-grupemis-metodologija.-Smurto-prevencija-ir-sveiku-santykiu-gidas-2021.pdf\">Smurto prevencija ir sveik\u0173 santyki\u0173 gidas<\/a>, 2021.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Lygybes-laboratorija.-Saugios-aplinkos-mokykloje-kurimo-vadovas-2021-.pdf\">Lygyb\u0117s laboratorija: saugios aplinkos mokykloje k\u016brimo vadovas<\/a>, 2021.<\/li>\n<li><a title=\"Mobilus darbas su jaunimu - Kod\u0117l, kam ir kaip\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/mobilus-darbas-su-jaunimu-kodc497l-kam-ir-kaip.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mobilus darbas su jaunimu: Kod\u0117l, kam ir kaip?<\/a>, 2019.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/As-ir-tu.-Kaip-palaikyti-mokymasi-individualiame-santykyje_Youthpass-2018.pdf\">A\u0161 ir tu. Kaip palaikyti mokym\u0105si individualiame santykyje<\/a>, 2018.<\/li>\n<li><a title=\"Atvirojo darbo su jaunimu gidas_2017\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/atvirojo-darbo-su-jaunimu-gidas_2017.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Atvirojo darbo su jaunimu gidas: kokyb\u0117s link<\/a>, 2017.<\/li>\n<li><a title=\"Darbo su jaunimu gatv\u0117je praktinis gidas_2015)Mokytis i\u0161 gatv\u0117s_v1.3-1\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/darbo-su-jaunimu-gatvc497je-praktinis-gidas_2015mokytis-ic5a1-gatvc497s_v1-3-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mokykis i\u0161 gatv\u0117s. Darbo su jaunimu gatv\u0117je praktinis gidas<\/a>, 2015.<\/li>\n<li><a title=\"Darbo su jaunimo grupemis vadovas_2013\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/darbo-su-jaunimo-grupemis-vadovas_2013.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Darbo su jaunimo grup\u0117mis vadovas<\/a>, 2013.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/jra.lt\/uploads\/atviru_jau-tinis_gidas.pdf\">Atvir\u0173 jaunimo centr\u0173 praktinis gidas<\/a>, 2011.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Pozityvas-2011.pdf\">Pozityvas<\/a>, 2011.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/jra.lt\/uploads\/atviri_jaunimo_centrai.pdf\">\u201eAtviri jaunimo centrai \u2013 jaunimo poreikiams\u201c<\/a>, 2008.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Atpa\u017einkime emocijas\" href=\"https:\/\/nibd.lt\/pdfs\/atpac5beinkime-emocijas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Atpa\u017einkime emocijas<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Kompetencij\u0173 ugdymas. Metodin\u0117 knyga mokytojui_2012\" href=\"https:\/\/nibd.lt\/pdfs\/kompetencijos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kompetencij\u0173 ugdymas. Metodin\u0117 knyga mokytojui<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Paklausk vaiko apie jo dien\u0105 kitaip\" href=\"https:\/\/nibd.lt\/pdfs\/paklausk-vaiko-apie-jo-diena.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Paklausk vaiko apie jo dien\u0105 kitaip<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Kod\u0117l vaikams reikalingos pareigos\" href=\"https:\/\/nibd.lt\/pdfs\/kodc497l-vaikams-reikalingos-pareigos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kod\u0117l vaikams reikalingos pareigos<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Patarimai_bendraujant_su_jaunuoliais\" href=\"https:\/\/nibd.lt\/pdfs\/patarimai_bendraujant_su_jaunuoliais.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Patarimai bendraujant su jaunuoliais<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Fraz\u0117s bendravimui su vaikais\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/frazc497s-bendravimui-su-vaikais.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fraz\u0117s bendravimui su vaikais<\/a><\/li>\n<li><a title=\"\u017dod\u017eiai, motyvuojantys \u0161iuolaikinius vaikus\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/c5bdodc5beiai-motyvuojantys-c5a1iuolaikinius-vaikus.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u017dod\u017eiai, motyvuojantys \u0161iuolaikinius vaikus<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Mergaiciu ir berniuku elgesio, pazinimo proceso ir auklejimo ypatumai\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/mergaiciu-ir-berniuku-elgesio-pazinimo-proceso-ir-auklejimo-ypatumai.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mergai\u010di\u0173 ir berniuk\u0173 elgesio, pa\u017einimo proceso ir aukl\u0117jimo ypatumai<\/a><\/li>\n<li>Arlauskait\u0117 \u017d. 2007. <a title=\"Galiu pad\u0117ti savo vaikui_\u017dydr\u0117 Arlauskait\u0117_2007\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/galiu-padc497ti-savo-vaikui_c5bdydrc497-arlauskaitc497_2007.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Galiu pad\u0117ti savo vaikui<\/a><\/li>\n<li>Zlataravi\u010dien\u0117 A., Mikalopait\u0117 D., Buzaityt\u0117-Ka\u0161alynien\u0117 J., Daubarait\u0117 R., Gabrieli\u016bt\u0117 V. 2008. <a title=\"Patyrimo pedagogika ir jos taikymas_2008\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/patyrimo-pedagogika-ir-jos-taikymas_2008.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Patyrimo pedagogika ir jos taikymas<\/a><\/li>\n<li><a title=\"\u0160e\u0161i \u017eingsniai ir Tu - pasaulio pilietis!\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/c5a1ec5a1i-c5beingsniai-ir-tu-pasaulio-pilietis.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Petkov V., Augutien\u0117 I., Byrczek A., Arestis M., Fergeson K. 2017. \u0160e\u0161i \u017eingsniai ir Tu \u2013 pasaulio pilietis!<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Emocinis intelektas_Goleman\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/emocinis-intelektas_goleman.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Goleman D. 2003. Emocinis intelektas<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Antidiskriminacijos, tolerancijos ir pagarbos kitam ugdymas_2011\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/antidiskriminacijos-tolerancijos-ir-pagarbos-kitam-ugdymas_2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <span class=\"fontstyle0\">V\u0161\u012e \u201eVaik\u0173 linija\u201c.&nbsp;<\/span>2011. Antidiskriminacijos, tolerancijos ir pagarbos kitam ugdymas<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Kas ir kodel yra bendrinis jaunimo informavimas_2005\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/kas-ir-kodel-yra-bendrinis-jaunimo-informavimas_2005.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Rupkus E. 2005. Kas ir kod\u0117l yra bendrinis jaunimo informavimas<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Nuotolinio jaunimo informavimo principai\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/nuotolinio-jaunimo-informavimo-principai.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <span class=\"fontstyle0\">Europos jaunimo informavimo ir konsultavimo agent\u016bra.&nbsp;<\/span>2009. Nuotolinio jaunimo informavimo principai<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Darbas su vaikais - grupiniu uzsiemimu aprasai\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/darbas-su-vaikais-grupiniu-uzsiemimu-aprasai.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Darbas su vaikais \u2013 grupini\u0173 u\u017esiemim\u0173 apra\u0161ai<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Moksliniai straipsniai<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.koucingopaslaugos.lt\/straipsniai-lt\/transakcines-analizes-teorija\">Transakcin\u0117s analiz\u0117s teorija<\/a> | Kou\u010dingo paslaug\u0173 centras<\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Lektori\u0173 prane\u0161imai<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a style=\"box-shadow: 0 0 0 1px rgba(var(--color-primary-rgb),0.2);\" title=\"Mindfulness_VU\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/mindfulness_vu.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mindfulness. Streso valdymas XXI a.: nuo ryt\u0173 i\u0161minties iki m\u016bs\u0173 mokslinink\u0173 pasiekim\u0173. &#8211; Ieva Vasionyt\u0117<\/a><\/li>\n<li><a style=\"box-shadow: 0 0 0 1px rgba(var(--color-primary-rgb),0.2);\" title=\"Lyti\u0161kumas_tevupsichologas.lt\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/lytic5a1kumas_tevupsichologas.lt_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kaip kalb\u0117ti apie lyti\u0161kum\u0105? &#8211; Egl\u0117 Dapkevi\u010d\u0117<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Kaip islaikyti drausmes ir bendarvimo balansa_Jurate Bortkeviciene\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/kaip-islaikyti-drausmes-ir-bendarvimo-balansa_jurate-bortkeviciene.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kaip i\u0161laikyti drausm\u0117s ir bendarvimo balans\u0105? &#8211; J\u016brat\u0117 Bortkevi\u010dien\u0117<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Kaip nepasiduoti vaik\u0173 manipuliacijai arba kas slepiasi u\u017e vaik\u0173 pra\u0161ym\u0173_Bortkevi\u010dien\u0117\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/kaip-nepasiduoti-vaikc5b3-manipuliacijai-arba-kas-slepiasi-uc5be-vaikc5b3-prac5a1ymc5b3_bortkevic48dienc497.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kaip nepasiduoti vaik\u0173 manipuliacijai arba kas slepiasi u\u017e vaik\u0173 pra\u0161ym\u0173? &#8211; J\u016brat\u0117 Bortkevi\u010dien\u0117<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Fraz\u0117s, kurias reik\u0117t\u0173 sakyti vaikui, kai jam yra sunku, neramu_Jakaterina Kes\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/frazc497s-kurias-reikc497tc5b3-sakyti-vaikui-kai-jam-yra-sunku-neramu_jakaterina-kes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fraz\u0117s, kurias reik\u0117t\u0173 sakyti vaikui, kai jam yra sunku, neramu&#8230; &#8211; Jakaterina Kes<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Savanori\u0161ka veikla<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"B\u016bk savanoris - keisk pasaul\u012f!_2011\" href=\"https:\/\/nibdblog.files.wordpress.com\/2018\/08\/bc5abk-savanoris-keisk-pasaulc4af_2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">B\u016bk savanoris \u2013 keisk pasaul\u012f!<\/a>, 2011.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Savanoryst\u0117-nuotoliniu-b\u016bdu_Babu\u0161yt\u0117.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Savanoryst\u0117 nuotoliniu b\u016bdu <\/a>| V\u0161\u012e Socialinis veiksmas<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/nibd.lt\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Patarimai-dirbantiems-su-savanoriais-nuotoliniu-b\u016bdu_Babu\u0161yt\u0117.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Patarimai dirbantiems su savanoriais nuotoliniu b\u016bdu <\/a>| V\u0161\u012e Socialinis veiksmas<\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Mokymui(si)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Skaitymo igudziu tobulinimas\" href=\"http:\/\/nibd.lt\/pdfs\/skaitymo-igudziu-tobulinimas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Skaitymo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimas<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"http:\/\/vaizdopamokos.lt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vaizdo pamokos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.kontroliniai.lt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Matematikos kontroliniai darbai<\/a><\/li>\n<li>Skaitmenin\u0117 mokymo(si) aplinka <a href=\"http:\/\/www.eduka.lt\">www.eduka.lt<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.mokslas.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Testai, kalb\u0117jimo \u012fskaitos, egzamin\u0173 u\u017eduotys<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.testai.tinklas.lt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Testai mokytojams ir mokiniams<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.emokykla.lt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ikimokyklinis, prie\u0161mokyklinis, bendrasis ugdymas, profesinis mokymas, auk\u0161tasis mokslas, neformalus vaik\u0173 ir suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/quizlet.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u012erankiai mokymui (si)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pradinukas.jimdo.com\/mokom\u0117s-linksmai\/?fbclid=IwAR2DBAxnZRtl2nAhgbYWYq1vQMY5ebFxE9xsgONG0rMFIOVaY64tPemprrQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mokom\u0117s linksmai. Atrandame ir \u017eaid\u017eiame<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nijolespec.jimdofree.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Specialiojo pedagogo puslapis<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Naudingos nuorodos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mokini\u0173 ugdymo karjerai informacin\u0117 sistema | <a href=\"https:\/\/mukis.lt\">mukis.lt<\/a><\/li>\n<li>Suaugusi\u0173j\u0173 mokymosi informacin\u0117 sistema | <a href=\"https:\/\/www.smis.lt\">smis.lt<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Jaunimo tyrimai<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/jra.lt\/dirbantiems\/suzinok-daugiau\/informacija-apie-jaunima\/tyrimai-apie-jaunima\">Jaunimo reikal\u0173 agent\u016bra<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/vilnius.lt\/savivaldybe\/jaunimas\/vsi-vilniaus-jaunimo-politikos-centras-1\">Vilniaus m. savivaldyb\u0117<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/vrsa.lt\/jaunimui\/jaunimo-situacijos-tyrimai\/458\">Vilnius district municipality<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<p><!-- \/wp:group --><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teis\u0117s aktai Lietuvos Respublikos jaunimo politikos pagrind\u0173 \u012fstatymas. Atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir atvir\u0173j\u0173 jaunimo erdvi\u0173 veiklos apra\u0161as. Darbo su jaunimu gatv\u0117je tvarkos, Mobiliojo darbo su jaunimu tvarkos, Atvirojo darbo su jaunimu tvarkos, Jaunimo informavimo ir konsultavimo tvarkos ir Jaunimo praktini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymo tvarkos apra\u0161ai. Rekomendacijos atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir atvir\u0173j\u0173 jaunimo erdvi\u0173 veiklos kokyb\u0117s u\u017etikrinimui. Jaunimo darbuotoj\u0173 veiklos apra\u0161as. Jaunimui teikiam\u0173 paslaug\u0173 apra\u0161as. Atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir erdvi\u0173 koncepcija. Socialini\u0173 paslaug\u0173 srities darbuotoj\u0173 etikos kodeksas.&nbsp; Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutin\u0117s prie\u017ei\u016bros \u012fstatymas. Metodiniai leidiniai Europin\u0117 darbo su jaunimu vietos lygmeniu chartija. T-kit Nr. 1: Organizacij\u0173 valdymas. T-kit Nr. 2: Kalbos mokymosi metodologija. T-kit Nr. 3: Projekt\u0173 valdymas. T-kit Nr. 4: Tarpkult\u016brinis mokymasis. T-kit Nr. 5: Tarptautin\u0117 savanori\u0161ka tarnyba. T-kit Nr. 6: Mokymo pagrindai. T-kit Nr. 7: Pilieti\u0161kumas, jaunimas ir Europa. T-kit Nr. 8: Socialin\u0117 apr\u0117ptis. T-kit Nr. 9: R\u0117mimo \u0161altiniai ir finans\u0173 valdymas. T-kit Nr. 10: Ugdomasis vertinimas darbo<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2251","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"trp-custom-language-flag":false,"chromenews-featured":false,"chromenews-large":false,"chromenews-medium":false},"uagb_author_info":{"display_name":"E. Lukas","author_link":"https:\/\/nibd.lt\/en\/author\/neimtigmail-com\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Teis\u0117s aktai Lietuvos Respublikos jaunimo politikos pagrind\u0173 \u012fstatymas. Atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir atvir\u0173j\u0173 jaunimo erdvi\u0173 veiklos apra\u0161as. Darbo su jaunimu gatv\u0117je tvarkos, Mobiliojo darbo su jaunimu tvarkos, Atvirojo darbo su jaunimu tvarkos, Jaunimo informavimo ir konsultavimo tvarkos ir Jaunimo praktini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymo tvarkos apra\u0161ai. Rekomendacijos atvir\u0173j\u0173 jaunimo centr\u0173 ir atvir\u0173j\u0173 jaunimo erdvi\u0173 veiklos kokyb\u0117s u\u017etikrinimui.&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2251"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11704,"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2251\/revisions\/11704"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nibd.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}